HawkEye: Training Video-Text LLMs for Grounding Text in Videos
Auteurs : Yueqian Wang, Xiaojun Meng, Jianxin Liang, Yuxuan Wang, Qun Liu, Dongyan Zhao
Résumé : Video-text Large Language Models (video-text LLMs) have shown remarkable performance in answering questions and holding conversations on simple videos. However, they perform almost the same as random on grounding text queries in long and complicated videos, having little ability to understand and reason about temporal information, which is the most fundamental difference between videos and images. In this paper, we propose HawkEye, one of the first video-text LLMs that can perform temporal video grounding in a fully text-to-text manner. To collect training data that is applicable for temporal video grounding, we construct InternVid-G, a large-scale video-text corpus with segment-level captions and negative spans, with which we introduce two new time-aware training objectives to video-text LLMs. We also propose a coarse-grained method of representing segments in videos, which is more robust and easier for LLMs to learn and follow than other alternatives. Extensive experiments show that HawkEye is better at temporal video grounding and comparable on other video-text tasks with existing video-text LLMs, which verifies its superior video-text multi-modal understanding abilities.
Outils pour cet article
Posez des questions sur cet article à notre assistant IA
Vous pouvez aussi discutez avec plusieurs papiers à la fois ici.
Le résumé précédent a été créé il y a plus d'un an et peut être réexécuté (si nécessaire) en cliquant sur le bouton Exécuter ci-dessous.
Articles similaires résumés avec nos outils d'IA
Naviguez à travers encore plus d'articles similaires en utilisant une
représentation arborescenteRecherchez des articles similaires (en version bêta)
Nous comparons le titre et le résumé avec les articles indexés dans notre base. Pour les articles arXiv, la recherche porte sur la même catégorie ; pour les DOI et les autres sources, elle couvre toutes les sources et disciplines. Vous pouvez la relancer à mesure que notre base s’enrichit.
Avertissement : Notre outil de synthèse basé sur l'IA et l'assistant virtuel fournis sur ce site Web peuvent ne pas toujours fournir des résumés complets ou des réponses exactes. Nous vous encourageons à examiner attentivement et à évaluer le contenu généré pour vous assurer de sa qualité et de sa pertinence par rapport à vos besoins.